当方块“和”出现在北京奥运会开幕式的巨幅画面上时，科学发展的春风已吹拂了中华大地将近五年。五年里，科学发展的春风吹散人们思想上的迷雾，启迪人们的心智，拂过之处硕果累累。

    当科学发展的春风拂过大学校园时，大学生们接触、了解并实践着以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，而科学发展观激励着大学生们去实现他们的青春梦想。

    而我，便是他们中的一员。实际上，通过接触，我了解到科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；了解到科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

    但这些只是了解而非体会，更谈不上内化以至实践。起初，我将之处之高阁，觉得她固然正确，可与我相距甚远。事实证明我错了。“一石激起千层浪”，科学发展观的传播，带来了翻天覆地的变化。

    这几年我国经济保持了每年两位数的增长率，GDP总量跃居全球第四，而今年有望升至第三位，人均GDP超过2000美元。民主法治建设取得长足发展，政改正逐步有效进行，电子政务发展迅速，公务员制度广受欢迎。社会主义新农村建设成就斐然，农村居民收入大幅提高;全面建设小康社会取得巨大成功，小康社会更全面，更富裕;环保、节能减排卓有成效，一大批高能耗、重污染企业被关停。北京奥运会后，我国威望和文化影响力得到极大提升。

    就我周遭而言，科学发展带来的变化也是惊人的。科学发展观进入校园后，对学校和同学产生了积极影响。学校的管理更加注重以学生为本，让学生参加社团活动，参加宿舍管理，参加膳食管理等；学校的建设，更加注重统筹兼顾，杜绝了浪费现象。环顾周遭同学，他们更加注重全面发展，狠抓恶补自己的弱项，学习兴致很高，大有“中流击水，浪遏飞舟”之势，平时在图书馆找个位坐都难。

    而这一切都可归功于党和科学发展观。这在我心中掀起了巨浪，使我不得不承认科学发展观对当前我国社会发展和个人发展具有极为重要的意义。

    科学发展观符合我国当前社会实际，是当前社会发展的重要指导思想。我国本世纪面临所谓的六大挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）；能源和自然资源的超常规利用；整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。应对这些挑战，用以人为本、全面协调可持续发展的观点和方法，就能“任凭风雨起，稳坐钓鱼船”。

    科学发展观对个人发展具有重要意义。科学发展观可以成为检验标准，可以检验你是否具有人本思想，是否全面发展，是否协调好社会关系，是否有强健体魄足以持续学习、工作。科学发展观还可以成为为人处事的价值观和方法论，当我们处理某些关系、某些事情时，可用以人为本、全面协调可持续发展来权衡。

    “神居胸臆，而志气统其关键”。基于这样的思量，我迫不急待地阅读相关材料，理解科学发展观的要义、精神、内涵和实质，努力将其内化。结果，我收益颇丰。

    首先，科学发展观的内化，可以让我理解、认识时政深刻些。比如，对于政府处理汶川强震，处理三鹿奶粉事件，我就觉得这充分体现了党和政府的以人为本。其次，科学发展观的内化，可以让我离开畸形发展的轨道，追求德、智、体、劳的全面发展；可以让我处理好与同学、老师等的关系，协调好社会实践、娱乐与学习；可以让我眼光长远些，踏踏实实打好基础；可以让我重视锻炼身体，拥有强健体魄，能够持续学习和工作。

    如果把人的一生比作路，那么科学发展观便是我人生路上的车，拥有她，我才能走得更快更远；如果把人的一生比作海，那么科学发展观便是我人生的船，拥有她，我才能到达彼岸。拥有了科学发展观便站在了人生的另一起点，在这里，我将放飞我的青春梦想。

    如今，在科学发展观的指引下，社会主义和谐社会取得了巨大进展。民主建设不断发展，政府信息透明化，社会越来越公平；法律不断完善，风气越来越正；社会主义市场充满活力，社会安定有序；“八荣八耻”得到贯彻，人们越来越诚信友爱；人们环保意识显著增强，越来越追求人与自然和谐相处。

    当然，还得看到不和谐之处。比如最近发生的襄汾溃坝事件、三鹿奶粉事件、登封煤矿事故、深圳舞厅火灾。这是人祸。至于年初的雨雪冰冻灾害、5月的汶川强震的天灾，则造成巨大的人员伤亡和财产损失。

    中国是个多灾多难的国家，对此人们似乎广泛认同，甚至都有点习以为常了，但我不敢苟同。谁说中国地震伤亡人数一定要占全球的一半，谁说中国每年一定要受洪涝或干旱的威胁，谁说中国一定要出那么多安全事故？值得注意的一点，对于天灾，人们防灾抗灾的意识真是薄弱；对于人祸，安全事故那是屡禁不止。我觉得，这一切，关键在科学发展观指导下进行管理创新。只有通过高效的管理才能让社会更具效率和生产力。比如，在自然灾害频发的地区，将防灾抗灾的知识纳入课程或考核，并且平时多做些抗灾的演练；对于安全事故，将责任细分到个体，另外成立安全生产监督小组并在国内随机调动，制定标准让他们去突击检查那些容易出现安全隐患、酿成安全事故的单位，对于不达标的罚以重款，并将其中一部分作为小组成员的奖励。

    历史巨轮滚滚向前，社会正科学发展，人民群众如坐春风。仅仅五年，科学发展已是硕果累累。而今，新一轮的学习已经开始。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。当科学发展的春风再次吹拂过神州时，中华大地必将花团锦簇、万紫千红，共和国的明天必将更加美好！