【设计理念】科学研究的目的是为了发现世界的本质和规律，但世界的本质和规律却是隐藏在纷繁复杂的现象之下的。要想获得这种洞察，研究者必须具备很强的问题意识和敏锐的观察力。而通常对观察的理解比较狭隘，仅仅局限于看。而科学的观察决不是这么简单，真正的观察是以敏锐问题意识指导下对世界的充分感知。

研究性学习的一个重要目的就是初步培养学生的问题意识和观察力。本课借鉴创新思维训练的方法，教师讲解、学生体验和探究相结合，以学校研究性学习的开展情况为实际，设计了本课。